教育一直以來都是人們備受關注的一個問題。因此,市場上開始涌現出各式各樣的特色班和培訓機構,目的都是培養和發展孩子的個性和能力,提高智力水平和身體素質。像我們今天所說的科學實驗,它既是學科課程的一種體現方式,又是孩子獲取直接經驗的主要途徑。接下來,一起來看看科學實驗對兒童發展具體的好處有哪些吧!
05-31
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教育一直以來都是人們備受關注的一個問題。因此,市場上開始涌現出各式各樣的特色班和培訓機構,目的都是培養和發展孩子的個性和能力,提高智力水平和身體素質。像我們今天所說的科學實驗,它既是學科課程的一種體現方式,又是孩子獲取直接經驗的主要途徑。接下來,一起來看看科學實驗對兒童發展具體的好處有哪些吧!
05-31
→3-4歲的幼兒對周圍世界都充滿著好奇。植物怎樣生長的?西瓜內為什么有色的瓜籽?瓜籽有什么用?香蕉內的小黑點是什么?面對幼兒如此多的問題,怎樣才能讓幼兒的好奇心得到滿足
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→當今,強調以親自動手的方式開展科學教育形成一種潮流。在美國、法國、英國、加拿大等國的國家科學課程改革方案中,科學探究被列為課程目標和課程體系的關鍵和基本的要素
12-24
→談到目前的小學科學教育存在的不足,相關人士指出,新教改中把一二年級的科學課取消了,這是與國際發展的趨勢不一致的。同時,由于應試教育的影響,很多地方的科學教育受到很大的削弱
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→科學技術活動,是指以學生為主體開展的科技制作、創造發明、科技論文、實驗報告等活動。這類活動不同于科學課程中的科學實驗,不是對教材內容的驗證、探究,而是一種脫離教材內容和教學目標的非教學活動。
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