在很多家長眼里,科學只是一門考試科目,只要孩子得分高,那他就是別人眼中的學霸。在這樣思想的影響下,孩子努力換來的僅僅只是一個考試分數,離真正的科學教育還相差甚遠。再加上很多家長都會有一個誤區:雖然科學教育的重要性提升了,但還是比不過語數英三大主科目。那科學教育是什么呢?除了老師傳授科學知識,家長可以做些什么?
為此,家長都會提出這樣的疑問:“我不知道科學教育是什么,讓我輔導孩子,我怕教給他們錯誤的知識?!?/span>
科學教育固然是有一定的門檻,但真正的科學教育并不是讓孩子獲得無窮盡的知識,而是幫助孩子運用科學的思維解決問題,建立與世界溝通的能力。
隨著孩子年齡的增長,他們對世界的好奇心愈加凸顯,經常會奪命三連問,而且即使你告訴了他們“是什么”“為什么”,下一次,他們還會提出同樣的問題。在這種情況下,一般家長基本都招架不住,會以“你還小,等你長大了就知道了”的回答方式去套路他們,久而久之,孩子就失去了探究世界的興趣。
其實,我們可以換種方式,比如和他一起動手探究,收集資料,或者是一起驗證討論。在這個探究過程中,對于是否能推導出正確的答案其實并不重要,關鍵是孩子學會了用科學的思維去解決問題,這才是正確的兒童科學教育。
為此,家長都會提出這樣的疑問:“我不知道科學教育是什么,讓我輔導孩子,我怕教給他們錯誤的知識?!?/span>
科學教育固然是有一定的門檻,但真正的科學教育并不是讓孩子獲得無窮盡的知識,而是幫助孩子運用科學的思維解決問題,建立與世界溝通的能力。
隨著孩子年齡的增長,他們對世界的好奇心愈加凸顯,經常會奪命三連問,而且即使你告訴了他們“是什么”“為什么”,下一次,他們還會提出同樣的問題。在這種情況下,一般家長基本都招架不住,會以“你還小,等你長大了就知道了”的回答方式去套路他們,久而久之,孩子就失去了探究世界的興趣。
其實,我們可以換種方式,比如和他一起動手探究,收集資料,或者是一起驗證討論。在這個探究過程中,對于是否能推導出正確的答案其實并不重要,關鍵是孩子學會了用科學的思維去解決問題,這才是正確的兒童科學教育。